Урок по литературному чтению в 1-м классе

Тема урока:                                                                                   Рассказы о детях. В.Осеева «Три товарища», «Печенье».

Цель деятельности учителя: создать условия для формирования нравственных понятий: «добро»,  «правда», «забота о близких», «милосердие» для развития учебных читательских умений.

Задачи:

образовательные:

• обеспечить глубокое понимание смысла прочитанного.
• совершенствовать виды речевой деятельности: слушание, говорение, чтение.
• совершенствовать навык чтения по ролям, выборочного чтения.
• учить работать с планом произведения.

развивающие:

• развивать навыки правильного чтения.
• развивать творческую деятельность учащихся.
• развивать умение вести диалог, участвовать в беседе.

воспитательные:

• способствовать нравственному воспитанию учащихся: (вежливость, доброта, забота о других).

Ход урока:

I.           Организационный момент.

  -Прочитайте девиз урока: «Мало уметь читать, надо уметь думать».

      -Ребята, как вы понимаете данные слова (высказывания учащихся). Молодцы, давайте вернемся к этому вопросу в конце нашего урока.

II.  Объявление темы урока. Постановка целей.

  -Сегодня мы продолжим знакомиться с творчеством Валентины Осеевой. Посмотрите на портреты писательниц и найдите среди них портрет В.Осеевой. 

Классный час, посвященный прощанию с Букварем

Сценарий праздника 
«Прощание с Букварем».

(дети входят в зал под музыку)

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые учителя и родители!

        Сегодня, друзья, мы здесь собрались,

        Чтоб доброе слово сказать

       Тому, кто был другом, кто каждый свой час

       Молчал, но учил нас читать.

-Ребята, как называется эта книжка?

Дети (хором) Букварь.

Ведущая: Правильно, букварь. Букварь является главной книгой для всех ребят нашей Родины, а главной песней нашей Родины является гимн.

Звучит гимн.

Ведущая: А сейчас давайте вспомним, как все начиналось.

Утренник 23 февраля

Сценарий утренника к «23 февраля».

Ведущий: Дорогие друзья, сегодня мы собрались здесь, чтобы встретить праздник День   защитника Отечества. Именно 23 февраля 1918 года был подписан закон о создании в нашей стране специальных войск армии для защиты нашей Родины от нападения врагов. Всегда, во все времена Русская армия славилась своими солдатами. Недаром в народе говорят: «Русский солдат- умом и силой богат.» Солдат должен обладать смелостью. Сейчас вы еще дети, но время летит быстро, и через несколько лет наши мальчики тоже станут солдатами.

Ученик 1. В феврале завьюжном, зимнем

               День особый, важный есть-

               Всем защитникам России

                Воздаем хвалу и честь!

Защитников Отечества

Любит весь народ!

Защитникам Отечества-

Слава и почет!

Ученик 2.  Родная армия сильна,

                В боях непобедимая,

                На страже Родины она

                Стоит несокрушимая!

Новогодний утренник

НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК

Ведущий: Говорят, что в Новый год
Что не пожелается,
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.
Сегодня мы радостно приветствуем вас. Всем гостям, пришедшим сюда, мы говорим: "С Новым годом! С Новым счастьем!"
                         Телеграмма
Ведущий: В наш адрес пришла телеграмма:
"Встречайте, буду очень рад, в скорости приеду.
Только просьба есть для вас – помогите Деду.
Память стала уж плоха, так ответьте сами,
Как еще зовут меня в самых разных странах?
И Снегурочка, и я рады встрече с вами.
Скоро будем мы у вас, мчатся наши сани.
В них подарков целый воз.
Ваш любимый Дед Мороз".

Рассказать детям, как называют Деда Мороза в разных странах.

Ведущий: Ребята, пока мы ждем Деда Мороза, давайте поиграем. А помогут мне в этом наши  Снегурочки. Да, ребята, утренник у нас сегодня необычный – у нас будет две снегурочки.

Утренник ко Дню Матери

Сценарий праздника «Мамочка моя» (1 класс).

Цели: 1. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.

           2.Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание устраивать  праздники для близких людей.

               3.Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам.

Оборудование:  1. Рисунки детей «Наши мамы самые красивые».          

                          2. Подарки от детей.

                         3. Листы с заданиями для конкурса "Подиум".

                         4. Скакалка, обруч.

                         5. Ромашка.

Звучит  музыка. Дети  под  музыку входят в зал.

Учитель:   В школе с утра суматоха и шум.

                Шёпот, движенье, споры, смешки.

                Что же за праздник готовится тут?

                Видно почётные гости придут!

                Может, придут генералы?

Все.  Нет!

Учитель:  Может, придут адмиралы?

Все.   Нет!

Учитель:  Может, герой, облетевший весь свет?

Все.  Нет! Нет! Нет!

Учитель:  Гадать понапрасну бросьте,

                Смотрите, вот они – гости.

                Почётные, важные самые!

                Здравствуйте, мамы!

Информация о профессиональных достижениях

Династия Романовых и культурное наследие России

Мастер-класс:

«Династия Романовых и культурное наследие России».

Слайд 1.

400 лет династии Романовых

На отроке-  и шапка Мономаха,
Тяжёл правителя страны венец!
Народ немало натерпелся  страха,
Великой смуте наступил конец.

В стране потом начнутся перемены
Кровь окропит ещё не раз Престол.
Не всё Кремлёвские расскажут стены!
За бунтом –бунт, восстания, раскол.

Петра почины и дела- громады,
Правлений женских будет целый век,
Любых нашествий разобьют  армады,
Освоят берега сибирских рек.

В страну единую войдут народы,
И кто вести их сможет счёт?!
Несли в другие страны мы свободу,
А у самих- самодержавный гнёт.

Не мог мальчишка удержать державы*,
Народ Великими иных назвал,
И Царь последний- Николай(Кровавый)
Со всей семьёй – на эшафот, в подвал.

Судьба династии прошла по кромке.
Переплелись  названия  все  эти:
Ипатьев монастырь – на берегу Костромки,
И дом Ипатьева, что у Исети.

Сергей  Кузнецов-Неверский

 - В этом году Россия отмечает 400-летие Династии Романовых. Именно этой теме будет посвящен наш мастер-класс сегодня.